中學(xué)生如何增強(qiáng)聽(tīng)課效率？學(xué)生需要從哪些方面入手？

　　從學(xué)生自身出發(fā)，為增強(qiáng)聽(tīng)課效率，我認(rèn)為注意以下幾點(diǎn)。

　　1.提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)不是下多大功夫，但要了解本節(jié)課要干什么?要學(xué)什么新知識(shí)?與前面所學(xué)知識(shí)有沒(méi)有聯(lián)系?哪些知識(shí)好象一看能會(huì)?哪些想不清楚或者看不懂?聽(tīng)課時(shí)做到有的放矢，目標(biāo)明確，該復(fù)習(xí)前面知識(shí)的提前復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。一看就懂的，和老師講的對(duì)照，看看自己理解是否到位?？床欢牟糠?，更不用說(shuō)了，看老師怎么解決問(wèn)題的。有目標(biāo)，精力就會(huì)集中。

　　2.端正坐姿。聽(tīng)課時(shí)要坐正坐直，雙腿并擾，千萬(wàn)不能側(cè)坐、斜坐，不能趴在桌面上，不能用手托腮膀等，坐姿不正，往往會(huì)受到外界因素的干擾，分散注意力。

　　3.跟緊老師思路。聽(tīng)課要緊跟老師的思路，講到哪兒，跟到哪兒，如遇聽(tīng)不懂，千萬(wàn)不能糾結(jié)，先放過(guò)去，記下來(lái)，課下再思考或請(qǐng)教老師，不能中斷聽(tīng)課，直接影響下一部分學(xué)習(xí)的集中度。

　　4.邊聽(tīng)邊記。只聽(tīng)不記，會(huì)產(chǎn)生疲勞感，邊聽(tīng)邊記，動(dòng)手活動(dòng)可緩解疲勞。但記不能影響聽(tīng)，書(shū)上有的聽(tīng)的懂的不用記，聽(tīng)不明白處記下，需注意的問(wèn)題記下，解題思路記下。