如何幫助孩子盡早養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，越早越好，并且是循序漸進(jìn)地進(jìn)行。，分享幾個(gè)關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的小妙招，家長(zhǎng)可以作為參考：

　　營(yíng)造良好的閱讀氛圍

　　想要讓孩子愛(ài)上閱讀，我們首先要為他營(yíng)造一個(gè)適合閱讀的環(huán)境氛圍。比如，在家里設(shè)置一個(gè)書(shū)房，但絕不是擺設(shè)，而是帶著孩子經(jīng)常在這里看書(shū)、互動(dòng)，也可以為孩子獨(dú)立設(shè)置了一個(gè)他的專(zhuān)屬閱讀區(qū)角?；蛘?，帶他去書(shū)店、圖書(shū)館，包括去咖啡廳，我點(diǎn)一杯咖啡，給他點(diǎn)一份兒童甜點(diǎn)，然后就各自抱著喜歡的書(shū)看。閱讀，在孩子的印象中已經(jīng)逐步成為一件不可或缺的事，自然而然也就為習(xí)慣培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。

　　塑造正確的榜樣

　　家長(zhǎng)堅(jiān)持每天看書(shū)學(xué)習(xí)，這種習(xí)慣也影響到了孩子，算是榜樣的力量，給孩子的一種較直接的引導(dǎo)。他受到了良好的熏陶，愛(ài)書(shū)也就是順理成章的事。想要孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)要起到帶頭作用。

　　不給孩子的閱讀設(shè)限

　　盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，絕不武斷約束;在書(shū)籍的選擇上，盡量以孩子的喜好作為參考標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)孩子的閱讀范圍、理解能力，其實(shí)都是具有很大的潛能的，不應(yīng)該受到家長(zhǎng)的處處限制。比如，他上幼兒園之前特別喜歡英語(yǔ)繪本，所以一歲到三歲這幾年，大部分時(shí)間是以英語(yǔ)啟蒙和英語(yǔ)興趣拓展為主，當(dāng)然也有兼顧一部分簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞和兒歌。孩子在自己感興趣的閱讀范圍之內(nèi)，往往能夠給你不一樣的驚喜。

　　適度拓展，教會(huì)他堅(jiān)持

　　在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過(guò)程中，拓展和堅(jiān)持是較重要的兩個(gè)部分。之所以放在一起來(lái)講，是因?yàn)閮烧呤敲懿豢煞值?，想要他養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，那么既要做好閱讀拓展，又要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈。

　　其實(shí)，孩子的閱讀拓展是簡(jiǎn)單的，方法也特別簡(jiǎn)單：投其所好，靈活運(yùn)用。做到這八個(gè)字，孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種興趣，一件值得開(kāi)心的事情。比如說(shuō)，孩子開(kāi)始參與親子共讀時(shí)，引導(dǎo)他主動(dòng)去看圖，然后觀察其中的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他用自己的畫(huà)來(lái)講故事。

　　至于堅(jiān)持，那就很好理解了，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，沒(méi)有恒心堅(jiān)持都是不行的。因此，家長(zhǎng)需要要多多鼓勵(lì)孩子，要堅(jiān)持閱讀。每天的閱讀時(shí)間慢慢地增加，讓孩子愛(ài)上閱讀，和書(shū)籍成為好朋友。

　　總的來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，需要家長(zhǎng)用心、有耐心，通過(guò)好的方法去引導(dǎo)，自然事半功倍。