首先,應(yīng)該讓孩子多讀書。這是毫無疑問的。大量的閱讀,有助于孩子信息的積累。有個(gè)成語叫做“見多識(shí)廣”,見得多了,才能“知道得廣”。這個(gè)識(shí),是知道的意思。為什么知道呢?正是基于前面見得多,增進(jìn)了理解力,所以就知道的多。同樣,多讀書,積累了大量的信息,就會(huì)增強(qiáng)孩子的理解力。
讀書時(shí),鼓勵(lì)孩子做讀書筆記。而這個(gè)筆記,不是簡(jiǎn)單地摘抄,而是讓孩子寫一寫自己的感受。這并不是一個(gè)新穎的方法,但特別有效,也特別難做到。很多孩子都難以堅(jiān)持。因?yàn)檫@個(gè)過程確實(shí)夠枯燥,夠麻煩,夠無聊。所以,前期家長(zhǎng)做一些“陪讀”,或者適當(dāng)發(fā)放一些獎(jiǎng)品,或者降低強(qiáng)度,都是可以的。
多做一些閱讀題。起初做錯(cuò)不怕,允許試錯(cuò)。目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)。做完題,可以找老師批改,可以參考答案,但自己做寫的答案進(jìn)行對(duì)比,找到不足,積累經(jīng)驗(yàn)。
有以上三步,語文的理解能力能有效提升。