中考學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？應(yīng)該怎樣去做？

　　中考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，三英語(yǔ)是初一初二英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，總結(jié)，聯(lián)系和增強(qiáng)?，F(xiàn)在這個(gè)階段，需要的是能有效且有趣的把英語(yǔ)成績(jī)提起來(lái)，那么究竟應(yīng)該怎樣去做呢？

　　第一，認(rèn)清自身的短板。首先大家要清楚自己現(xiàn)在為什么要學(xué)英語(yǔ)，是為了考一個(gè)好的大學(xué)，還是為了留學(xué)，亦或者為了將來(lái)的工作和生活，清楚之后給自己定下一個(gè)目標(biāo);其次我們要清楚的知道英語(yǔ)的考試題型，現(xiàn)在主要分為聽(tīng)力，完型填空，閱讀和作文，而且就現(xiàn)在的趨勢(shì)，閱讀和完型的比重越來(lái)越重，因此通過(guò)題型我們要明白自身的薄弱環(huán)節(jié)，然后對(duì)癥下藥;較后，我們知道閱讀的比分重后，分析近年來(lái)各種大考小考所考的閱讀的知識(shí)面，然后通過(guò)漢語(yǔ)閱讀積累知識(shí)量。

　　第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)和其它科目不一樣，對(duì)記憶的持久力要求很高，因此怎樣去提升自己的詞匯量呢，那么我們就需要從單詞著手，再到短語(yǔ)，句型，較后結(jié)合語(yǔ)法。所以我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體，具體到每整天的每一個(gè)時(shí)間段，結(jié)合自身的實(shí)際情況制定，比如說(shuō)，聽(tīng)力環(huán)節(jié)較弱的同學(xué)，可以早上起床后，洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候就開(kāi)始放英語(yǔ)方面的材料，內(nèi)容不限，灌灌耳音;閱讀環(huán)節(jié)薄弱的同學(xué)，多增加閱讀量，學(xué)會(huì)閱讀。

　　第三，針對(duì)單詞，建議每天都有量的規(guī)定，那么至于怎么記單詞，根據(jù)個(gè)人情況，可以采用自然拼讀的形式記憶，也可以采用聯(lián)想的方式記憶，以一個(gè)單詞為中心，然后去延伸，也可以采用傳統(tǒng)的音標(biāo)式記憶，前提是你需要對(duì)音標(biāo)很熟悉，清楚的知道什么字母什么情況發(fā)什么音。

　　第四，針對(duì)閱讀和作文，同樣建議根據(jù)現(xiàn)在所剩的時(shí)間，多的話每天一篇閱讀和一篇英語(yǔ)日記，閱讀的時(shí)候要完全理解全文再進(jìn)行下一篇的學(xué)習(xí)，換句話說(shuō)就是要吃透，作文就以日記的形式多練練筆，學(xué)會(huì)使用自己每天記憶的單詞，這樣既溫故了單詞，又練習(xí)了自己的寫(xiě)作水平。至于完形填空，只要你的閱讀量上去了，詞匯量達(dá)到了量的積累，就會(huì)變得容易得多。