初一學生對初中數(shù)學學習有什么建議？怎么才能學好？

　　小學生升入初中，在學習和心態(tài)上都要有一個調(diào)整和改變的過程，因為畢竟小學的學習內(nèi)容比較基礎，初中知識和小學知識是有的差距的，在學習科目上、學習內(nèi)容上、學習節(jié)奏上以及學習方法上都要有改變才能盡快適應初中的學習。數(shù)學學習本身就是一個需要學習基礎、學習能力和學習方法的科目，初中的數(shù)學和小學的數(shù)學在難度上有提升，所以初一學生剛開始要學好初中數(shù)學還是需要多努力一些，下面就是小編整理的初一學生學習數(shù)學的建議。

　　從小學到初中需要一個從數(shù)字到字母的轉(zhuǎn)化的過程，也是對孩子能力要求更高一些。我們的學習過程或者大腦的思維過程就是學會把復雜問題轉(zhuǎn)化成簡單問題，把沒見過的新知識轉(zhuǎn)化成我們見過的知識，讓孩子在學習中獲取思維能力的提升才是重中之重!

　　到了初中以后，較好讓孩子整體觀察一下初中數(shù)學，都有哪些解題思想，他們要學哪些知識，這些之間有沒有關(guān)聯(lián)，這些知識都有什么規(guī)律。讓孩子明白一個道理，就是知識學的越多解決以前的問題就越簡單，初中方程的引入，對解決小學應用題會有很大幫助。不要把學習當成負擔，把它當成給孩子長本事的一種手段!

　　在初中訓練方式和小學有所區(qū)別，你可以把小學的應用題的數(shù)字變成字母讓孩子來去重新理解，這樣有助于增強孩子的思維能力和變復雜為簡單的能力!

　　我打個比方，有這樣一道題，你可以對比看一下，買單價為a元的體溫計n個，付了b元，應找回的錢數(shù)?你給孩子這樣的問題，看看孩子解決起來有沒有難度?

　　如果他能轉(zhuǎn)化這樣，買單價為5元的體溫計買了8個，付了50元，應找回的錢數(shù)?如果付了30元，這樣錢不夠?就會引出初中分類討論思想。

　　如果在稍稍難一點的問題，你也能會找到方法。 你看一下下面這個題，剛接觸分數(shù)的時候?qū)W起來會有點難，但是如果你轉(zhuǎn)化成整數(shù)，問題就簡單了。若果你把題中數(shù)字換成字母再讓孩子看看，這樣訓練多了，孩子成績自然就會提升很快!

　　雖然說初中數(shù)學比小學數(shù)學難，但是只要學生們抓住學習方法，用心認真的學也可以開好初中數(shù)學的頭，希望小編整理的上面的學習建議對大家有幫助。