對孩子進(jìn)行表揚(yáng)或懲罰時(shí)，效果不好為什么？怎樣才是正確的？

　　教育孩子的意義在于孩子真正認(rèn)識到自己的不足，并有自我完善的意識!很多孩子不敢承認(rèn)自己的錯誤，和父母的教育方式有關(guān)。認(rèn)為孩子對了，就大肆表揚(yáng)，認(rèn)為錯了就是批評。孩子的世界里沒有的對錯，所以父母的引導(dǎo)至關(guān)重要。

　　很多家長對孩子進(jìn)行表揚(yáng)或懲罰時(shí)效果都不好，這是什么原因呢?下面一起來看看如何正確地表揚(yáng)或懲罰孩子。

　　正確認(rèn)識孩子犯錯誤的行為。犯錯誤是孩子主動認(rèn)識，探索世界的一種行為。孩子通過對所犯的錯誤的反思，正確認(rèn)識事物的發(fā)展規(guī)律，因此家長要正確理解孩子犯錯誤的行為，不能一昧的阻止孩子犯錯誤，阻止孩子去探索世界。

　　在看到孩子缺點(diǎn)的同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多家長在對孩子進(jìn)行教育時(shí)，往往只看到了孩子的缺點(diǎn)，而忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)，這對孩子是不公平的。孩子所做的每一件事情，有優(yōu)點(diǎn)也必定會有缺點(diǎn)，只是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是大還是小的問題。有時(shí)缺點(diǎn)太大了，優(yōu)點(diǎn)太小了，往往就被家長忽略掉孩子的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閷⒆觾?yōu)缺點(diǎn)的錯誤認(rèn)識，導(dǎo)致家長對孩子的教育用錯了方式。因此，家長在對孩子進(jìn)行教育時(shí)，要認(rèn)真分析孩子在這件事情當(dāng)中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　對孩子所犯的錯誤，要明確正確的指出;對孩子正確的表現(xiàn)要積極的鼓勵。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同樣，不要因?yàn)楹⒆拥膬?yōu)點(diǎn)太小而不表揚(yáng)，不要因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)太小而不批評。對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所犯的錯誤和積極的表現(xiàn)，都要正確的明確的提出，讓孩子正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　及時(shí)表揚(yáng)和批評。孩子在犯錯誤時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行批評，同樣，孩子表現(xiàn)好時(shí)，也要及時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。新聞有時(shí)效性，批評和表揚(yáng)也有時(shí)效性。孩子在剛犯錯誤時(shí)，家長就給予懲罰，會讓孩子對錯誤的認(rèn)識更加深刻。孩子在表現(xiàn)好時(shí)，家長及時(shí)的進(jìn)行鼓勵，能讓孩子感受到更強(qiáng)烈的成就感。而家長在這件事情過了之后，再進(jìn)行表揚(yáng)和懲罰，那表揚(yáng)和懲罰的效果將會大打折扣。

　　學(xué)會獎懲并用。孩子在做一件事情的時(shí)候，既有優(yōu)點(diǎn)的表現(xiàn)，也有缺點(diǎn)的表現(xiàn)。家長應(yīng)充分利用好孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，對孩子進(jìn)行更有效的教育。當(dāng)要對孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)時(shí)，先對其缺點(diǎn)進(jìn)行批評，這樣做能讓孩子，認(rèn)識到處理這件事情的不足，再下一次處理時(shí)會更加，同時(shí)孩子也會更加珍惜您對他的表揚(yáng)。反之，當(dāng)要對孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行懲罰時(shí)，先對孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，這樣做能讓孩子更加容易接受家長對自己的懲罰，而且也能讓孩子對自己的缺點(diǎn)有更加深刻的認(rèn)識。

　　對孩子的教育不能一昧的只獎不罰或只罰不獎，缺少一面，都不能起到對孩子完整的教育作用。教育孩子也是一門藝術(shù)!家長們在教育孩子的過程中，要特別的耐心和細(xì)心。