英語(yǔ)、高數(shù)以及傳統(tǒng)文化等，哪個(gè)科目對(duì)孩子未來(lái)人生影響較大?

　　在今年教育改革之下，我們看到語(yǔ)文科目的重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)，于是很多家長(zhǎng)產(chǎn)生了疑問(wèn)：在英語(yǔ)、高數(shù)以及傳統(tǒng)文化等，哪個(gè)科目對(duì)孩子未來(lái)人生影響較大?其實(shí)孩子的教育是個(gè)大課題，但是在目前大環(huán)境中更多家長(zhǎng)把孩子的教育等同于孩子的應(yīng)試表現(xiàn)，去更好的學(xué)校，考入更好的大學(xué)，找到更好的工作，賺更多的錢(qián)，但這只應(yīng)該是教育的一部分而非全部。

　　英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)文化，其實(shí)這三個(gè)學(xué)科對(duì)孩子的高考和未來(lái)人生都有很大的影響。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)在應(yīng)試中，哪個(gè)階段都很重要，不管是文科還是理科，這兩個(gè)學(xué)科都是拉開(kāi)考分距離的重點(diǎn)科目。

　　這幾年對(duì)傳統(tǒng)文化引導(dǎo)力度的加大，讓更多的家長(zhǎng)意識(shí)到和孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性，但是從應(yīng)試表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化相比數(shù)學(xué)和英語(yǔ)對(duì)孩子的應(yīng)試影響相對(duì)小一些。當(dāng)然這些年我們看到的趨勢(shì)是在各類(lèi)考試中，特別是在語(yǔ)文的考試中加大了傳統(tǒng)文化的分值比例，這一點(diǎn)也是家長(zhǎng)和學(xué)子應(yīng)該看到的趨勢(shì)和方向。

　　我們認(rèn)為：從一個(gè)人的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵的構(gòu)建來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)意義更為重要，我們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”描述的就是這種狀態(tài)，所以多讀一些文化經(jīng)典的圖書(shū)，對(duì)氣質(zhì)的影響更為深遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然說(shuō)到未來(lái)，我們無(wú)法預(yù)判未來(lái)到底需要什么樣的人才，但是綜合能力強(qiáng)、知識(shí)面寬、有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)、處理問(wèn)題從容不迫的人才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，找到施展自己才華的舞臺(tái)。

　　除了英語(yǔ)、高數(shù)、傳統(tǒng)文化，一個(gè)人的成長(zhǎng)要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的有太多，僅僅局限在這幾門(mén)學(xué)科上肯定會(huì)“動(dòng)力不足”。