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          六年級(jí)話題作文:《生命不息,革命尚存》

          原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-04-27 16:24:55

          生命不息,革命尚存

            當(dāng)五星紅旗緩緩升起時(shí),金色的陽光普照大地,革命先烈們用寶貴的生命換來的盛世篇章已然悄然開啟……

            微風(fēng)和煦,我們一行人沿著一路的美麗風(fēng)景來到了“樟村——烈士陵園”。剛一踏上腳下的土地,高大豐碑上的紅星耀眼奪目,在陽光的照射下直直地撞進(jìn)了我們的心中。

            這時(shí),一位兩鬢斑白的老者緩緩提步走來,清了清嗓子,莊重而肅穆地講道:“同學(xué)們,我知道你們很多人都來過這里。”清淡的語氣隨即話鋒一轉(zhuǎn),“但是!你們要認(rèn)真對(duì)待!這里的先人都是為了我們!為了寧波而犧牲的!他們生而可歌!死而可泣!”鏗鏘有力的話語使我們心頭為之一震,腰板瞬間挺直些。確實(shí),我們這代人沒參加過戰(zhàn)爭(zhēng),無法體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與冰冷。溫室之花沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能知曉野草之苦?但,不管怎樣,我們永遠(yuǎn)知道有那么一群人在較美的年華中結(jié)束了自己的一生;有那么一群人每日草根為鋪,樹皮為食,還要隨時(shí)面臨死亡的威脅;有那么一群人明知結(jié)局卻依然前赴后繼地與祖國(guó)共存亡……

          六年級(jí)話題作文:《生命不息,革命尚存》

            微微晃神間——敬禮,默哀,祝語……我們表達(dá)了對(duì)革命先烈們的敬意。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)與解說下,我們又認(rèn)識(shí)了許多偉人及有關(guān)保衛(wèi)寧波之戰(zhàn)的故事。

            在來到展廳時(shí),一個(gè)類似于山洞的房間勾起了我們的好奇。突然,燈光暗下,墻邊那座模型與壁畫上投映出了一幅幅戰(zhàn)爭(zhēng)圖像。“唳——轟!”炮火的狂轟濫炸使我們心尖一顫,突如其來的驚嚇讓我一下子抓緊了同行人員的手臂。炮火,戰(zhàn)機(jī),沙袋,人間地獄。……嬰兒的哭聲在這炮彈聲中格外清晰。廢墟里,多少幼兒、孕婦、老人、青年在此喪命。生命的脆弱與無助頓時(shí)彌漫開來……就算是沒有親身經(jīng)歷的我們也能真切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與血腥。

            在歸程中,不同于出發(fā)前的熱鬧,車廂內(nèi)出奇的安靜,誰也沒有說話,耳邊只有風(fēng)呼嘯而過的嘶鳴聲……

            困難面前,他們不悔、不降、不滅,誓與中國(guó)共存亡!歷史的長(zhǎng)河里,許多東西湮沒在時(shí)間的流里。但,生命不息,革命尚存!

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          文章標(biāo)簽: 六年級(jí)
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        1. 咸陽高三一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班哪個(gè)口碑好?學(xué)大教育推薦嗎?
          咸陽高三一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班哪個(gè)口碑好?學(xué)大教育推薦嗎?
          【摘要】距離高考已經(jīng)不足一個(gè)月的時(shí)間了,咸陽的一些家長(zhǎng)教育意識(shí)都比較好,他們認(rèn)為孩子在這個(gè)階段鞏固基礎(chǔ)是非常重要的,雖然在沖刺階段提分是重中之重,但是如果一味的提分缺忽略掉基礎(chǔ),就可能會(huì)得適得其反。那本期咱們就來看一下咸陽高三一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班哪個(gè)口碑好吧,就以學(xué)大教育怎為例展開討論! 
        2. 親愛的家長(zhǎng)(學(xué)生)您好:
          恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
          同時(shí)你將獲得一次學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)機(jī)會(huì)
          +年級(jí)學(xué)科資料
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