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          高考物理高頻次考點:輕繩、輕桿的解題模型

          高考 來源:網(wǎng)絡 編輯:膽小鬼 2022-12-06 16:07:05

          們今天為大家整理了物理的高頻次的考點:輕繩、輕桿的解題模型,下面大家可以學習這個解決問題的方法,用在平常物理的解題過程中。

            輕繩、輕桿模型是高考高頻次模型,這些模型對許多同學來說神秘又復雜,令人頭大。

            分不清 “活結(jié)”與“死結(jié)”;分析“定桿”和“動桿”時沒有頭緒;對于“輕繩連接體”“輕桿連接體”“彈簧連接體”更是沒有思路。

            輕繩、輕桿模型的表現(xiàn)形式雖然多樣,但從整體上來說,研究它也是有巧法、妙法可尋的!

            “活節(jié)”與“死節(jié)”模型

            模型解法:

            第一步:模型建構(gòu)

            “活結(jié)”模型:輕繩跨國光滑滑輪或繩上掛一光滑掛鉤。

            “死結(jié)”模型:兩條以上的繩子打結(jié),節(jié)點不能沿繩移動。

            第二步:受力分析

            同一段光滑且不打結(jié)的繩上張力處處相等;兩條繩子打結(jié),結(jié)點兩側(cè)繩上張力大小可以不相等。

            第三步:列式求解

            根據(jù)物體平衡及集合關系定性或定量求解。

            “活桿”與“定桿”模型

            模型解法:

            第一步:模型建構(gòu)

            “活桿“模型:輕桿一端可繞光滑轉(zhuǎn)軸或鉸鏈轉(zhuǎn)動。

            ”定桿“模型:輕桿一端固定,不能轉(zhuǎn)動。

            第二步:受力分析

            “活桿“模型:輕桿兩端的力一定沿桿。

            ”定桿“模型:輕桿兩端的力不一定沿桿。

            第三步:列式求解

            研究另一端的物體或節(jié)點,根據(jù)物體平衡及幾何關系定性或定量求解。

            輕繩連接體模型

            模型解法:

            第一步:模型建構(gòu)

           ?、賲^(qū)分”活結(jié)“還是”死結(jié)“。

           ?、趨^(qū)分輕質(zhì)繩還是勻質(zhì)繩。

            第二步:受力分析

            輕質(zhì)繩同一段光滑且不打結(jié)的繩上張力處處相等;勻質(zhì)繩重力與長度成正比,繩上張力方向沿切線防線。

            第三步:列式求解

            巧選研究對象,根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律列式求解。

            輕桿連接體模型

            模型解法:

            第一步:模型建構(gòu)“活桿”模型:輕桿一端通過光滑鉸鏈或者光滑轉(zhuǎn)動軸固定且輕桿可繞固定端轉(zhuǎn)動?!倍U“模型:輕桿一段固定,不可繞固定端轉(zhuǎn)動。

            第二步:運動、能量分析速度關系:兩個運動物體沿桿方向分速度相等。能量守恒:若只發(fā)生系統(tǒng)內(nèi)部動能和勢能的轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)機械能守恒,可根據(jù)該規(guī)律找出兩物體之間物理量關系。

            第三步:列式求解桿上力的大小、方向不明確,往往利用動能定理或功能關系計算桿對物體做的功。

            物理學習注重的是思維能力的鍛煉訓練,大家可以針對性的學習。


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